11月27日上午，应我校教育学院邀请，华南师范大学博士生导师张倩苇教授在立心楼222室作了题为《人工智能时代教师专业发展》的学术报告。我校200余名师生聆听了此次报告,报告会由教育学院院长茹宗志主持。
报告会上，张倩苇首先以“21世纪我们需要培养学生哪些核心素养”的问题为导向，以人工智能与教育的相关政策和人工智能技术在各行各业的实践应用为背景，强调了人工智能在教育领域的应用，提出了技术发展繁荣，教育改革为艰的思想观点。其次，张倩苇进一步解析了人工智能时代对教师的挑战。指出AI对人类社会的颠覆，必然带来教和学的变革，因此教师需要转变教育理念，确立智能时代的教育价值观，并指出应以TPACK模型为指导完善自身的知识结构的思想观点，强调信息时代的教师角色应是学习活动的设计者；学习过程的促进者、指导者、帮助者；学生共同学习的伙伴；不断与学生一起进步的学习者；课堂的领导者和教与学的理解者、研究者。
本次报告开阔了师生的视野，营造了良好的学术氛围，为师生确立智能时代的教育价值观，积极应对智能时代的教师角色转变指明了方向，对推进学科建设发展具有积极的意义。(教育学院 文、图/刘敏娜 审核/茹宗志)
