12月10日至13日，教育部师范类专业认证（第二级）专家组一行25人，对我校思想政治教育、地理科学、音乐学、体育教育、美术学五个专业开展了联合认证进校考查工作。河南师范大学张顺利教授担任联合认证专家组组长及思想政治教育专业认证专家组组长，天津师范大学张筱玮教授、南京师范大学周晓静教授、南京师范大学王庆军教授、西华师范大学杜永红教授分别担任地理科学、音乐学、体育教育、美术学专业认证专家组组长。

11日上午，专家组见面会在高新校区甘棠厅举行。陕西省教育考试与评价研究会会长李磊、秘书长王恒超，专家组全体成员，全体校领导出席会议。会议由张顺利主持。他介绍了此次认证工作目的、任务、方式及要求，指出师范专业认证需以保障毕业生质量为中心构建产出导向与持续改进机制，以外部评价推动专业对标国家标准明确培养路径，并结合新时代要求将认证理念切实贯穿课程教学各环节，全面提升师范人才培养质量和教育水平。

校党委书记郭霄鹏在致辞中对专家组来校开展师范类专业认证考查指导表示热烈欢迎和衷心感谢。他指出，师范教育是建设教育强国的战略基石，是教师队伍的源头活水，更是学校立校之本、强校之基。学校作为西部地区师范教育的重要人才培养基地，始终坚守历史传承之基、学科特色之魂、内涵发展之要、育才报国之责“四个底色”，坚定不移办好高水平、有特色、人民满意的师范教育，培养了一大批扎根西部、投身一线、业务精湛的优秀教师，形成了教师教育赋能西部基础教育振兴的鲜明特色。他表示，全校上下将以高度负责的态度和求真务实的作风，全力配合专家组各项工作，自觉、诚恳接受专家组的意见建议，努力将专家组的“良方善策”转化为深化师范教育改革、提升人才培养质量的行动方案与具体举措，真正实现“以评促建、以评促改、以评促强”。

校长李景宜介绍了学校历史沿革、办学特色及教师教育情况。她表示，此次认证是对五个专业建设及人才培养成效的全面检验与精准诊断，既是全面推进师范专业内涵建设、提升教师教育质量的一次重要机遇，也是全校上下凝心聚力、推动学校各项事业高质量发展的强大动力。学校将以认证为契机，进一步贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”理念，推进教师教育改革，凝练教师教育特色，打造教师教育品牌，不断提升师范类专业建设水平和人才培养质量。

李磊在讲话中指出，师范认证是振兴师范教育、提升培养质量的关键。研究会遵循“以评促建、以评促改、以评促强”原则，与高校构建质量共同体。宝鸡文理学院作为师范教育中坚力量，长期扎根地方，为基层培养了大批优质师资。他希望学校以认证为契机，深化评价改革，优化培养方案，为基础教育高质量发展增添新动力。

见面会结束后，专家组考查了校史馆，深入相关学院召开专业层面专家见面会。认证专业所在学院院长作专业补充汇报，专家组围绕考查重点问题循证。认证考查期间，专家组聚焦专业认证主线与底线，通过深度访谈、座谈会、听课看课、实地考查、查阅资料等方式，全面考查评判五个专业人才培养状况。

13日上午，学校师范类专业认证专家组意见反馈会召开。张顺利代表专家组介绍了现场考查基本情况，反馈了我校教师教育与专业认证工作的特色优势及不足；各专业专家组组长逐一进行反馈，并提出针对性的整改意见和建议。

李景宜代表学校向专家组的辛勤工作与精心指导致以崇高敬意和衷心感谢。她指出，专家组提出的意见兼具针对性、实践性与操作性，对师范专业内涵建设具有重要指导意义。学校将从四个方面推进整改：一是提高政治站位，深化专业认证核心理念，抓实整改工作；二是坚持系统思维，构建四位一体整改台账，分类推进问题整改，实现以评促建；三是深化内涵建设，聚焦师范本色，推进人才培养改革，强化师资与条件保障；四是锚定发展目标，坚守师范人才培养初心，服务区域基础教育与教育强国建设。

陕西省教育厅教师工作处项目负责人韩润社对此次认证专家组进校考查的辛勤付出表示敬意和感谢。他充分肯定了我校对陕西基础教育人才培养和师资培训的贡献，并提出三点意见和建议：一是提高站位，深化认识，切实发挥认证的导向作用；二是聚焦问题，狠抓落实，精准破解高质量发展问题；三是强化联动，转化成果，持续扩大学校办学影响力。

会前召开了专业层面专家组意见反馈会，专家组成员反馈了考查过程中发现的问题，各认证专业所在学院院长表态将认真听取意见，积极反思改进，推动师范专业建设发展。

相关职能部门负责人，政法与历史学院、地理与环境学院、音乐学院、体育学院、美术与设计学院党政领导，公共课学院院长等参加见面会和反馈会。（教学质量监控与评估处 文/张瑜 图/钟磊 审核/钱郁）