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肩负使命 立德树人 埋头深耕 求真务实

——记战“疫”中严把教学质量监控关的校级教学督导赵克平教授

发布时间:2020年05月25日 15:04 发布部门:宣传部 点击数:

受新冠疫情影响,2020年春季学期不能在传统课堂里正常开展教学活动,网课建设工作尚有很多问题等待大家共同开启心智解决。在这特殊时期,我校教学督导室副主任赵克平教授与联系学院——经济管理学院教学督导携手努力,保持线上教学督导工作的品质,奉献不言苦、追求无止境。赵克平教授在本学期线上教学质量监控的过程中,认真钻研教育督导理论,不断创新督导形式和方法,有力促进了联系学院线上教学质量的提高。

肩负使命,不忘初心坚持学习。赵克平教授热爱教学督导工作,在线教学开始之时,克服自身困难,主动接受线上教学督导操作方法的培训,学习听课工作的网络技术流程,并在短期内能熟练掌握,指导、组织、实施学校的督导评估工作,制定学校教学督导室工作计划。同时,对联系学院的教学管理、教学方法、教学手段、教学效果进行及时督促、检查和评价,以确保在线教学任务的顺利完成和教学质量的不断提高。

建章立制,规范督导工作制度。为了保证学校督导线上教学质量评价的制度化,确保疫情期间学校各项教学督导工作的顺利开展,在充分论证、广泛征求意见的基础上,赵克平教授牵头制订了《宝鸡文理学院线上教学督导听课评价标准(试行)》《宝鸡文理学院教学督导线上听课情况反馈表》,对学校督导工作的方式方法做出了细致的规定。同时,根据校教学督导室工作计划,结合学校工作实际,每月及时总结工作中的得失,不断完善工作思路,确保督导工作有效开展。

求真务实,创新督导工作方法。赵克平教授在日常督导工作中,认真开展线上听课活动,努力构建高效课堂。他每周听课至少4节,在深入各学院教师网络课堂听课中,了解教师网络平台的使用情况、教学大纲的执行情况、教学进度的完成情况、在线授课情况、学生到课率情况,兼顾教风、学风状况的调查。对教师课堂教学中存在的问题及时交换意见和建议,并与学院领导和督导组成员进行交流和探讨。他尤其心系青年教师的成长,对青年教师的点滴进步给予充分的肯定,实事求是地对教学质量和教学效果做客观分析评价,帮助、关心教师,特别是指导青年教师不断提高素质和水平,强化为教学服务的意识,对表现突出的青年教师,及时推出他们的公开课,组织老师观摩、学习。

埋头深耕,积极参与二级学院教学研讨。赵克平教授与联系学院督导组认真商讨学院督导工作计划;就督导线上公开课给予全程指导;积极参与联系学院《线上教学督导听课评价标准实施细则》的制订,并提出宝贵意见和建议。在学院“教学督导与青年教师在线沙龙”活动中,他针对两位青年教师的教学过程分享,进行具体点评,充分肯定了学院教师在网络教学备课、授课中的认真负责和辛苦付出,对网络授课效果高度评价,并分享了自己在教学设计和授课环节方面的方法和技巧,为学院青年教师树立了乐业敬业、无私奉献的榜样,使学院教师在新形势下乐观向上、积极应对,得到了快速成长。

坚守本职,以匠心精神立德树人。赵克平教授在线上教学督导工作开展中始终从专家视角出发,以专业性的眼光审视网络课堂教学的优势与不足,帮助教师分析设定的网络教学手段与课程目标存在的差异,帮助教师找出达成教学目标的着力点,凸显重难点,帮助教师激发学生的学习主动性、参与欲望以及主体意识,体现了教学督导的专业性与权威性,让教师心生敬佩。(教学质量监控与评估中心、经济管理学院 文、图/芦蕊 审核/刘景世、刘晓科)

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